Главная » Татьяна Петухова

Как мальчишке поступить?

Бежит мальчишка, прыг да скок
И вдруг видит — кошелёк!
Кошелёк лежит в траве,
Сразу мысли в голове:
-О! Я денежки люблю!
Пепси…?жвачки накуплю,
Пригодится кошелёк.

Воровато паренёк
Посмотрел по сторонам
И пошел на службу в храм,
За удачу, за такую
Он купил свечу большую.
Себя с находкой поздравляя,
У иконы Николая,
В руке сжимая кошелёк,
Он свечу свою зажёг.

И вот тут…?услышал он
У иконы горький стон.
Плачет бабушка седая,
К святой иконе припадая,
-Кто бы мне в беде помог?
Потерялся кошелёк.
Задолжала я соседке,
Не на что купить таблетки,
Как до пенсии дожить?
Что же делать? Как же быть?

— Не получишь! Нет уж, нет! —
Мальчишка шепчет ей в ответ,
— Кошелёк нашел я сам,
Никому я не отдам!
Пепси, жвачки накуплю,
Отдавать я не люблю!

Плачет бабушка седая,
Николая умоляя,
Чтобы ей святой помог,
Чтоб нашелся кошелёк.

А мальчишка стал вдруг злиться,
И тогда решил молиться:
«Правильно ли поступает?!»
А молитва в сердце тает.

И вот тут своей рукою
Бедной бабушке больной
Отдает он кошелёк!
— Ой, родимый! Ой, внучок!
Как тебя благодарить?
Может, что-нибудь купить?

В сумке где-то есть конфетка,
Таких честных встретишь редко,
Ты из тысячи — один —
Настоящий христианин!

Как легко мальчишке стало,
Его сердце ликовало,
Потому что он при всех
Победить сумел свой грех!

Татьяна Петухова /Вологда/

Как вы видите, это стихотворение не просто о религии. Оно о морали и честности, о тех критериях, о которых сегодня многие забывают. Для того, чтобы наши дети выросли порядочными людьми, им надо не только читать «правильные» стихи и рассказы, но и обсуждать прочитанное. Автор советует обсудить это стихотворение с детьми и предлагает использовать следующий опросник:

Примерные вопросы к беседе после прочтения стихотворения «Как мальчишке поступить?»:

— Что испытывал мальчик, когда неожиданно нашел кошелек?

— Как думаешь, почему автор написал такую строку: воровато паренек посмотрел по сторонам»?

— Как решил поступить мальчик с находкой?

— Почему больная бабушка вызвала у мальчика раздражение?

— почему горько плакала бабушка?

— у какой иконы молилась бабушка и что ты знаешь об этом святителе?

— когда в душе мальчика появились сомнения, что он стал делать?

— как молитва преобразила мальчика и как он потом поступил?

— какие чувства испытвала бабушка, когда нашлась пропажа?

— что испытывал мальчик после того, как вернул кошелек?

— Если взял или нашёл чужую вещь и не хочешь вернуть, то как это можно назвать?

— Как думаешь, легко победить свой грех?

— Как бы ты поступил, если бы нашёл кошелёк с деньгами. Может, захотел бы маме что-нибудь купить, была бы она этому рада?

— Возможно, у кого-то были подобные истории, расскажите.